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北京师范大学 社会发展与公共政策学院
杨力超
人的知识受到文化的塑造(与现代生物学的主张迎头相撞)---- 讽刺“科学”、“理性”,强调经验与文化---- 抛弃二元论,相互建构---- 人类学:既批判又参与; “如果你希望帮助一个社区改善它的健康状况,那么你必须学会像该社区的人那样去思考” — Benjamin Paul, 1955:15 关注病患表达:社会关系怎样在病患表达和疾病中体现出来?经验主义、认知、意义与批判的取向。